Química

Listar cinco situações do cotidiano que envolvem fenômenos químicos (como cozinhar, enferrujar ou limpar) e explicar brevemente o que acontece em cada uma.

Observar e classificar cinco fenômenos do dia a dia como físicos ou químicos, explicando a diferença entre eles.

Criar um cartaz com as principais regras de segurança em laboratório, mostrando os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e os materiais básicos usados em experimentos.

Elaborar uma linha do tempo com os principais modelos atômicos — de Dalton ao modelo atual — e mostrar como a Tabela Periódica é utilizada hoje.

Montar modelos simples de moléculas (como água, etanol e sal de cozinha) com materiais recicláveis ou de montagem, respeitando cores e tamanhos dos átomos.

Realizar um experimento com comprimidos efervescentes em diferentes condições (como água quente e fria) e explicar por que a reação muda de velocidade.

Misturar água, óleo e detergente, observar o que acontece e explicar por que o detergente ajuda na mistura dos líquidos.

Produzir um cartaz ou apresentação sobre Química Verde, mostrando como ela busca reduzir impactos ambientais e comparando produtos sustentáveis e tradicionais.