Química

Definir Química, apresentando onde e como ela é utilizada no dia-a-dia, em sua casa, por exemplo.

Explicar a diferença entre fenômeno químico e fenômeno físico.

Apresentar 1 (um) trabalho sobre a vida e as realizações de 3 (três) químicos famosos.

Apresentar 1 (um) protótipo onde seja realizada uma eletrólise.

Descrever os principais materiais de laboratório e as regras de segurança num laboratório e explicar a diferença entre química orgânica, inorgânica e físico química.

Demonstrar o uso da Tabela Periódica.

Apresentar 2 (dois) diferentes métodos para medição do pH da água potável.

Explicar a diferença entre substâncias polares e apolares.

Visitar uma indústria química e apresentar 1 (um) relato. Na ausência de uma indústria química, a visita pode ser feita a uma indústria de alimentos, de componentes metálicos, de aditivos, a uma metalúrgica ou a 1 (um) curtume.

Realizar 3 (três) experiências diferentes, sendo uma de química orgânica, uma de química inorgânica e outra de físico-química.

Obter por meio de reações químicas, os seguintes gases: Dióxido de Carbono, Oxigênio e Hidrogênio.

Fabricar sabão, explicando o que ocorre durante o processo.

Explicar, em termos físicos – químicos os seguintes efeitos: Chuva Ácida, Efeito Estufa e SMOG Fotoquímico e organizar, preparar e executar uma palestra sobre 1 (um) dos temas propostos: a) Água: Propriedades, poluição e tratamento; b) Combustíveis; c) Poluição Atmosférica.

Montar e apresentar 1 (um) protótipo “Pau-Bola” onde sejam montadas as seguintes moléculas: de Água, de Etanol e de Cloreto de Sódio. Seguindo as devidas regras (quanto à cor e tamanho, por exemplo, dos átomos).

Montar e fazer funcionar uma pilha.